Revue semestrielle de linguistique et littératures romanes

Écho des études romanes 2012, 8(1):65-78 | DOI: 10.32725/eer.2012.005

Perspective fonctionnelle de la phrase et linguistique du texte française. L’École de Prague ... passant par la LorraineFrench

Guy ACHARD-BAYLE
Université de Lorraine & CREM-Praxitexte

Mots clés: logique naturelle ; linguistique textuelle ; sujet logique ; thème ; présupposition

Functional perspective of the sentence and French text linguistics. The Prague School ... through Lorraine

In this paper, I want to present the personality of Robert Martin, whose works are not well known outside France, and analyse the important role he played in the early eighties for the revival of linguistics - considering at the same time the rising influence of his colleagues Bernard Combettes, Jean-Michel Adam and Michel Charolles, that is to say the influence they had on the introduction of text linguistics in France, specifically thanks to the creation in Metz of a new journal in the second part of the seventies: Pratiques. If Robert Martin first wanted to introduce natural logics in formal semantics, he was not insensible to the Prague School's legacy either; but for him, the manner to introduce a discursive dimension or level in his linguistic model, that is to say a textual one between sentence and utterance, finally was a way to affirm and preserve the independence of semantics from pragmatics - the growing part of pragmatics in linguistics or the so called "language sciences" at the beginning of the same decade.

Keywords: Natural logic; text linguistics; logical subject; topic; presupposition

Published: June 11, 2012  Show citation

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ACHARD-BAYLE, G. (2012). Perspective fonctionnelle de la phrase et linguistique du texte française. L’École de Prague ... passant par la Lorraine. Écho des études romanes, 8(1), 65-78. doi: 10.32725/eer.2012.005
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